SPADA UTND — Universitas Tjut Nyak Dhien
PUSAT BANTUAN SPADA UTND

Ada kendala?
Temukan langkahnya.

Jawaban yang jelas, langkah yang runtut, dan screenshot
untuk membantu Anda kembali belajar dan bekerja.

40 pertanyaan terpilih6 kategori bantuanJawaban dengan screenshot
Sering dicariTidak bisa masukKelas belum munculTugas masih drafUnggahan gagal
MULAI DARI KEBUTUHAN ANDA

Pilih topik bantuan

Butuh panduan dari awal? ↗
TANYA JAWAB / Q&A

Jawaban, selangkah demi selangkah.

Menampilkan 40 jawaban

01Bagaimana cara mendaftar akun SPADA?

Gunakan Daftar Akun, isi identitas dan afiliasi yang benar, lalu tunggu pemeriksaan pengelola. Pendaftaran belum otomatis mengaktifkan akun atau memasukkan Anda ke kelas.

Untuk Semua pengguna

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Klik Daftar Akun sebelum login. Baca informasi pemrosesan data pada formulir.
  2. Isi nama lengkap, email milik sendiri, dan username. Jika sudah mempunyai akun, gunakan pemulihan agar tidak duplikat.
  3. Pilih jenis pengguna yang benar. Isi NIM/NIDN/identitas sebagai teks, termasuk nol di depan.
  4. Pilih fakultas lalu prodi aktual. Mahasiswa/dosen wajib prodi; jenis nonakademik mengikuti opsi afiliasi yang tersedia.
  5. Baca informasi pemrosesan dan persetujuan, centang setelah memahami, lalu jawab tantangan hitung.
  6. Periksa kembali email, username, dan prodi. Tekan tombol pengiriman satu kali.
  7. Simpan konfirmasi penerimaan dan tunggu pemeriksaan. Permohonan terkirim belum menjadi akun aktif.
Periksa hasil

Pesan penerimaan permohonan muncul; simpan username dan tunggu pemeriksaan.

Perlu diperhatikan

Jangan mendaftar berulang ketika belum mendapat persetujuan; ada pembatasan antispam dan pemeriksaan duplikasi.

Gambar 1.1 · Formulir permohonan akun SPADA.
Baca langkah lengkap · Panduan 1.3 →Masih terkendala?
02Mengapa saya tidak bisa masuk meskipun sudah mendaftar?

Permohonan bisa masih menunggu persetujuan, belum diaktivasi, atau akun sedang tertangguh. Periksa juga username serta kata sandi sebelum meminta pemeriksaan status.

Untuk Semua pengguna

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Pastikan alamat situs https://spada.utnd.ac.id dan akun yang digunakan milik sendiri.
  2. Periksa username, Caps Lock, kapitalisasi, serta spasi tambahan saat menempel password.
  3. Jika baru mendaftar, periksa apakah permohonan sudah disetujui dan aktivasi sudah diselesaikan.
  4. Jika lupa password, buka pemulihan; jika email tidak tiba, hubungi pengelola untuk verifikasi.
  5. Jika ada pesan tertangguh/nonaktif, minta pemeriksaan status kepada pengelola.
  6. Coba masuk kembali setelah koreksi; jangan membuat akun duplikat.
Periksa hasil

Login berhasil dan profil akun benar, atau pengelola sudah mengidentifikasi status yang perlu diperbaiki.

Perlu diperhatikan

Jangan mengirim password atau tautan pemulihan pada laporan kendala. Pengiriman email memerlukan layanan email yang aktif.

Gambar 2.1 · Halaman masuk SPADA.
Baca langkah lengkap · Panduan 1.5 →Masih terkendala?
03Saya lupa username atau kata sandi. Apa yang harus dilakukan?

Buka pemulihan dari halaman Masuk. Jika email pemulihan tidak tiba, gunakan kanal resmi pengelola untuk verifikasi identitas; pengiriman email bergantung layanan email situs.

Untuk Semua pengguna

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka Masuk lalu pilih Lupa nama pengguna atau kata sandi.
  2. Cari akun dengan username atau alamat email yang pernah didaftarkan.
  3. Kirim pencarian dan ikuti instruksi yang ditampilkan.
  4. Periksa kotak masuk serta spam bila sistem menyatakan ada email pemulihan.
  5. Jika email tidak tiba atau alamat sudah tidak digunakan, hubungi pengelola melalui kanal resmi untuk verifikasi identitas.
  6. Setelah pemulihan, coba login dan pastikan kelas serta profil sesuai akun lama Anda.
Periksa hasil

Akun lama berhasil dipulihkan dan Anda dapat masuk dengan kata sandi baru.

Perlu diperhatikan

Jangan mengirim password atau tautan pemulihan pada laporan kendala. Pengiriman email memerlukan layanan email yang aktif.

Gambar 3.1 · Formulir pencarian username atau pemulihan kata sandi.
Gambar 3.2 · Halaman masuk SPADA.
Baca langkah lengkap · Panduan 1.5 →Masih terkendala?
04Tautan aktivasi tidak bisa dibuka atau sudah kedaluwarsa. Bagaimana?

Buka tautan privat secara utuh, termasuk bagian setelah tanda #. Tautan terbatas waktu atau sudah digunakan perlu diterbitkan ulang oleh pengelola setelah verifikasi.

Untuk Semua pengguna

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Pastikan pengirim berwenang. Jangan menempel tautan aktivasi pada forum/grup publik.
  2. Buka tautan lengkap; bagian sesudah tanda # tidak boleh terpotong.
  3. Untuk perbaikan, baca alasan, koreksi data yang diminta, dan kirim kembali. Tunggu peninjauan ulang.
  4. Untuk aktivasi, isi kata sandi baru dan konfirmasi dengan tepat sesuai persyaratan layar.
  5. Tekan Aktifkan Akun dan tunggu pesan berhasil. Buka Masuk untuk mencoba akun.
  6. Jika tautan kedaluwarsa/terpakai, minta pengelola menerbitkan ulang setelah verifikasi.
Periksa hasil

Halaman menyatakan akun aktif atau permohonan yang diperbaiki kembali masuk peninjauan.

Perlu diperhatikan

Tautan aktivasi dibatasi waktu (implementasi saat ini 48 jam). Email otomatis bergantung SMTP; jangan menganggap pesan pasti terkirim.

Gambar 4.1 · Formulir permohonan akun SPADA.
Baca langkah lengkap · Panduan 1.4 →Masih terkendala?
05Username atau email sudah dipakai. Perlukah membuat akun lain?

Periksa apakah Anda sudah memiliki akun. Pulihkan akun lama atau minta pemeriksaan pengelola; akun duplikat dapat memisahkan kepesertaan, kiriman, dan nilai.

Untuk Semua pengguna

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Periksa kembali ejaan username dan email pada formulir.
  2. Jika Anda pernah memakai SPADA, buka pemulihan dan cari akun lama.
  3. Periksa apakah permohonan registrasi sebelumnya masih menunggu pemeriksaan.
  4. Sampaikan username/email yang dimaksud kepada pengelola melalui kanal privat; jangan mengirim password.
  5. Minta pemeriksaan duplikasi atau koreksi identitas sesuai sumber resmi.
  6. Lanjutkan akun yang disahkan pengelola; jangan membuat beberapa akun untuk kelas yang sama.
Periksa hasil

Satu akun yang sah digunakan dan konflik username/email sudah diselesaikan pengelola.

Perlu diperhatikan

Jangan mencoba pendaftaran berulang untuk menghindari konflik identitas. Minta penyelesaian melalui pengelola.

Gambar 5.1 · Formulir permohonan akun SPADA.
Gambar 5.2 · Formulir pencarian username atau pemulihan kata sandi.
Baca langkah lengkap · Panduan 1.3 →Masih terkendala?
06Nama, NIM, atau prodi pada profil salah. Bagaimana memperbaikinya?

Periksa profil terlebih dahulu. Identitas UTND yang dikunci perlu diperbaiki oleh pengelola dari sumber resmi; jangan membuat akun pengganti.

Untuk Semua pengguna

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Masuk dan buka menu pengguna > Profil.
  2. Cocokkan nama, identitas, serta prodi dengan data akademik resmi.
  3. Jika field bisa disunting dan memang boleh Anda ubah, gunakan Edit profil lalu simpan.
  4. Untuk field UTND terkunci, minta pengelola memeriksa profil serta mapping pusat pengelolaan.
  5. Berikan bukti identitas hanya melalui kanal resmi yang privat.
  6. Buka profil kembali setelah koreksi dan periksa afiliasi serta akses kelas.
Periksa hasil

Profil dan afiliasi yang ditampilkan cocok dengan identitas resmi setelah koreksi.

Perlu diperhatikan

Field UTND yang dikunci dan mapping pusat tidak selalu dapat diperbaiki sendiri.

Gambar 6.1 · Melindungi akun dan data akademik.
Baca langkah lengkap · Panduan 1.6 →Masih terkendala?
07Mengapa mata kuliah belum muncul di Mata kuliah saya?

Daftar kelas mengikuti enrolment dan filter tampilan. Minta dosen/pengelola memeriksa kepesertaan, status akun, serta keterlihatan kelas dengan menyebut username dan kode kelas.

Untuk Mahasiswa dan dosen

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka Mata kuliah saya dan cari nama/kode kelas.
  2. Klik kartu lalu cocokkan semester, pengampu, dan kelas paralel dengan informasi resmi.
  3. Baca pengantar serta pengumuman sebelum membuka materi.
  4. Jika kelas tidak muncul, periksa filter kemudian cari di katalog untuk memastikan namanya.
  5. Minta dosen/pengelola memeriksa username, enrolment, dan status kelas. Gunakan kunci enrolment mandiri hanya jika memang disediakan resmi.
  6. Muat ulang Mata kuliah saya setelah penugasan diperbaiki.
Periksa hasil

Kelas muncul pada Mata kuliah saya dan dapat dibuka dengan peran yang benar.

Perlu diperhatikan

Jangan memakai akun teman atau menebak kunci pendaftaran. Kelas tersembunyi memerlukan tindakan pengampu/pengelola.

Gambar 7.1 · Menemukan kelas yang benar.
Gambar 7.2 · Mengatasi kelas dan tombol tidak muncul.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.1 →Masih terkendala?
08Kelas terlihat di katalog, tetapi tidak bisa dimasuki. Mengapa?

Katalog menunjukkan kelas yang tersedia untuk ditemukan. Akses sebagai peserta tetap memerlukan enrolment yang sah; sebagian kelas juga masih tersembunyi atau belum dibuka.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka Mata kuliah saya dan cari nama/kode kelas.
  2. Klik kartu lalu cocokkan semester, pengampu, dan kelas paralel dengan informasi resmi.
  3. Baca pengantar serta pengumuman sebelum membuka materi.
  4. Jika kelas tidak muncul, periksa filter kemudian cari di katalog untuk memastikan namanya.
  5. Minta dosen/pengelola memeriksa username, enrolment, dan status kelas. Gunakan kunci enrolment mandiri hanya jika memang disediakan resmi.
  6. Muat ulang Mata kuliah saya setelah penugasan diperbaiki.
Periksa hasil

Akses peserta berhasil setelah enrolment diverifikasi; melihat katalog saja belum cukup.

Perlu diperhatikan

Jangan memakai akun teman atau menebak kunci pendaftaran. Kelas tersembunyi memerlukan tindakan pengampu/pengelola.

Gambar 8.1 · Menggunakan akses tamu dan tendik.
Gambar 8.2 · Menemukan kelas yang benar.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.1 →Masih terkendala?
09Di mana saya membaca RPS dan aturan penilaian?

Cari pengantar/RPS di bagian awal kelas. Gunakan versi yang diterbitkan dosen untuk mengetahui capaian, pertemuan, komponen asesmen, bobot, dan tenggat.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka RPS/pengantar pada bagian awal kelas; bentuknya bisa halaman atau folder.
  2. Baca identitas kelas, CPL, CPMK, sub-CPMK, dan pembagian pertemuan.
  3. Catat metode belajar, tugas, kuis, ujian, bobot, dan kriteria kelulusan yang diumumkan.
  4. Unduh RPS bila tersedia lalu simpan dengan nama kelas dan semester.
  5. Cocokkan topik minggu ini dengan RPS, kemudian susun jadwal belajar dan pengumpulan.
  6. Tanyakan ketidaksesuaian kepada dosen sebelum tenggat.
Periksa hasil

RPS yang berlaku dapat dibaca dan Anda mengetahui komponen serta bobot penilaian.

Perlu diperhatikan

RPS demonstrasi bukan RPS resmi. Gunakan dokumen yang disahkan pada kelas Anda.

Gambar 9.1 · Membaca RPS dan merencanakan belajar.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.2 →Masih terkendala?
10Bagaimana membuka dan mengunduh bahan ajar?

Klik sumber pada topik yang benar. Page berisi teks, Folder memuat beberapa berkas, dan URL menuju sumber eksternal; periksa hasil unduhan dengan membuka file lokal.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Klik nama sumber pada topik yang benar; perhatikan jenis Page, File, Folder, atau URL.
  2. Untuk Page, baca sampai selesai dan ikuti tautan referensi yang relevan.
  3. Untuk Folder, klik berkas tertentu atau Unduh folder bila tersedia.
  4. Untuk URL, periksa tujuan tautan dan tab baru yang terbuka.
  5. Setelah mengunduh, buka file lokal untuk memastikan unduhan selesai dan isi benar.
  6. Kembali ke kelas melalui breadcrumb lalu lanjutkan kegiatan berikutnya.
Periksa hasil

Berkas lokal dapat dibuka dan isinya sesuai materi yang dipilih.

Perlu diperhatikan

Jika gagal, periksa koneksi, aplikasi pembaca, dan ukuran file; catat nama materi ketika melapor.

Gambar 10.1 · Membuka dan mengunduh materi.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.3 →Masih terkendala?
11Mengapa saya tidak bisa menambah topik atau membalas forum?

Hak posting bergantung jenis forum, waktu, grup, dan instruksi. Forum Pengumuman biasanya berbeda dari forum diskusi mahasiswa.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Baca instruksi, pertanyaan, batas waktu, dan syarat jumlah kontribusi.
  2. Untuk balasan, buka topik lalu Balas/Reply. Untuk topik baru, pilih Tambahkan topik diskusi jika diizinkan.
  3. Tulis judul jelas dan isi argumentasi. Cantumkan sumber bila merujuk karya orang lain.
  4. Unggah lampiran hanya jika diminta dan sesuai batas ukuran/jumlah.
  5. Klik Kirim/Post to forum lalu tunggu pesan tampil pada diskusi.
  6. Baca ulang isi serta lampiran dan periksa pengaturan langganan/notifikasi.
Periksa hasil

Topik/balasan tampil pada diskusi yang benar, atau dosen menjelaskan pembatasan forum.

Perlu diperhatikan

Forum Pengumuman dapat membatasi mahasiswa untuk menambah topik. Tidak semua forum menggunakan izin yang sama.

Gambar 11.1 · Membuat posting dan balasan forum.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.4 →Masih terkendala?
12Mengapa aktivitas terkunci atau belum dinyatakan selesai?

Baca syarat pada aktivitas: tanggal, grup, nilai, atau penyelesaian kegiatan lain. Membuka materi saja belum tentu memenuhi syarat pengiriman atau nilai minimum.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka halaman kelas dan baca syarat yang tampil di bawah aktivitas terkunci.
  2. Periksa tanggal buka, grup, nilai minimum, atau aktivitas prasyarat yang disebutkan.
  3. Selesaikan prasyaratnya; untuk tugas, pastikan sudah dikirim final, bukan hanya draf.
  4. Jika menggunakan checklist manual, centang hanya kegiatan yang telah benar-benar dikerjakan.
  5. Kembali ke kelas dan muat ulang satu kali untuk melihat status terbaru.
  6. Jika bukti syarat sudah terpenuhi tetapi tetap terkunci, laporkan nama aktivitas dan screenshot status kepada dosen.
Periksa hasil

Syarat penyelesaian sudah terpenuhi dan aktivitas berikutnya terbuka sesuai pengaturan.

Perlu diperhatikan

Centang manual, nilai kelulusan, dan pembatasan akses merupakan mekanisme berbeda.

Gambar 12.1 · Daftar periksa pada tampilan mahasiswa.
Gambar 12.2 · Mengatasi kelas dan tombol tidak muncul.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.8 →Masih terkendala?
13Bagaimana melihat tenggat dan menggunakan SPADA di ponsel?

Gunakan Kalender serta tampilan web ponsel. Cocokkan waktu event dengan zona waktu profil dan tetap periksa status final setelah mengunggah dari ponsel.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka Kalender lalu pilih tampilan bulan.
  2. Klik event untuk melihat tanggal, jam, dan tautan aktivitas; cocokkan zona waktu profil.
  3. Pada ponsel, buka menu lalu Mata kuliah saya.
  4. Gunakan orientasi mendatar untuk tabel nilai/rubrik yang lebar.
  5. Saat unggah tugas, pilih file lokal yang benar dan tunggu selesai sebelum simpan/kirim.
  6. Periksa ringkasan pengumpulan; gunakan pengingat pribadi untuk tenggat yang belum muncul di kalender.
Periksa hasil

Tanggal event terbaca dengan benar dan aktivitas dapat dibuka melalui peramban ponsel.

Perlu diperhatikan

Buku ini membahas alur web. Aplikasi mobile Moodle tersendiri bergantung pengaktifan layanan oleh administrator.

Gambar 13.1 · Memakai kalender dan peramban ponsel.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.13 →Masih terkendala?
14Bagaimana mengirim tugas sampai benar-benar final?

Unggah atau isi jawaban, simpan, lalu lakukan pengiriman akhir jika diwajibkan. Pastikan ringkasan menunjukkan Terkirim dan siap dinilai.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka tugas; baca instruksi, waktu jatuh tempo, cut-off, status individu/kelompok, dan batas berkas.
  2. Klik Kirimkan Pengajuan (Tugas/Laporan)/Add submission (atau Tambahkan pengumpulan pada bahasa lain). Unggah file melalui area berkas atau tulis jawaban pada editor teks daring.
  3. Tunggu unggahan selesai. Pastikan nama file benar dan bukan versi lama.
  4. Klik Simpan perubahan. Periksa apakah status masih Draf.
  5. Jika tugas menggunakan pengiriman final, klik Ajukan penugasan/Submit assignment (atau Kirim tugas pada bahasa lain), baca pernyataan keaslian, lalu konfirmasi.
  6. Kembali ke ringkasan. Pastikan status Terkirim dan siap dinilai/Submitted for grading dan waktu pengiriman tercatat.
  7. Buka/unduh kembali file yang tersimpan. Simpan bukti status untuk arsip pribadi.
Periksa hasil

Status berubah menjadi Terkirim dan siap dinilai, dengan waktu serta berkas yang benar.

Perlu diperhatikan

Simpan perubahan dapat hanya menyimpan draf. Bukti berhasil adalah status pada ringkasan, bukan file terlihat di editor.

Gambar 14.1 · Mengunggah tugas dan mengirim final.
Gambar 14.2 · Konfirmasi pengiriman akhir tugas.
Gambar 14.3 · Status tugas Terkirim dan siap dinilai.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.5 →Masih terkendala?
15File sudah tersimpan, tetapi status tugas masih Draf. Apa artinya?

Draf berarti jawaban mungkin belum diajukan untuk penilaian. Pada tugas dengan final submission, tekan Ajukan penugasan lalu selesaikan konfirmasi.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka tugas dan baca Status pengajuan pada ringkasan.
  2. Gunakan Edit pengajuan untuk memastikan jawaban dan berkas sudah benar.
  3. Simpan perubahan lalu kembali ke ringkasan.
  4. Tekan Ajukan penugasan jika tombol itu tersedia.
  5. Baca Konfirmasi pengajuan, centang pernyataan keaslian jika diminta, lalu konfirmasi.
  6. Pastikan status berubah menjadi Terkirim dan siap dinilai; catat waktu pengiriman.
Periksa hasil

Status tidak lagi Draf; ringkasan menyatakan Terkirim dan siap dinilai.

Perlu diperhatikan

Simpan perubahan dapat hanya menyimpan draf. Bukti berhasil adalah status pada ringkasan, bukan file terlihat di editor.

Gambar 15.1 · Ringkasan tugas yang masih berupa draf.
Gambar 15.2 · Konfirmasi pengiriman akhir tugas.
Gambar 15.3 · Status tugas Terkirim dan siap dinilai.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.5 →Masih terkendala?
16Mengapa berkas tugas gagal diunggah?

Periksa batas jenis, ukuran, dan jumlah file pada tugas. Batas kelas/aktivitas dapat lebih kecil daripada batas situs; tunggu unggahan selesai sebelum menyimpan.

Untuk Semua pengguna

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Baca batas ukuran, jumlah, serta tipe file.
  2. Pastikan file lokal bisa dibuka dan versi benar.
  3. Unggah ulang bila gagal, tunggu nama berkas serta proses selesai.
  4. Simpan perubahan lalu Kirim tugas jika memakai final submission.
  5. Periksa ringkasan: status final, waktu, serta file; unduh kembali untuk uji.
  6. Jika sudah lewat tenggat, simpan bukti waktu serta kendala dan hubungi dosen.
Periksa hasil

File yang benar muncul pada pengumpulan dan status akhir sudah diperiksa.

Perlu diperhatikan

Laporan kendala tidak otomatis memberi perpanjangan; keputusan mengikuti kebijakan kelas.

Gambar 16.1 · Mengunggah tugas dan mengirim final.
Gambar 16.2 · Mengatasi unggahan gagal atau tugas masih draf.
Baca langkah lengkap · Panduan 12.3 →Masih terkendala?
17Tugas terlambat atau tombol pengiriman hilang. Apa yang bisa saya lakukan?

Jatuh tempo dapat menandai terlambat, sedangkan cut-off bisa menutup pengiriman. Catat status dan waktu kendala, lalu ajukan pemeriksaan/perpanjangan kepada dosen sesuai kebijakan kelas.

Untuk Semua pengguna

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Baca batas ukuran, jumlah, serta tipe file.
  2. Pastikan file lokal bisa dibuka dan versi benar.
  3. Unggah ulang bila gagal, tunggu nama berkas serta proses selesai.
  4. Simpan perubahan lalu Kirim tugas jika memakai final submission.
  5. Periksa ringkasan: status final, waktu, serta file; unduh kembali untuk uji.
  6. Jika sudah lewat tenggat, simpan bukti waktu serta kendala dan hubungi dosen.
Periksa hasil

Dosen telah memeriksa kendala dan memberi keputusan; jika dibuka kembali, kiriman final tercatat.

Perlu diperhatikan

Laporan kendala tidak otomatis memberi perpanjangan; keputusan mengikuti kebijakan kelas.

Gambar 17.1 · Mengatasi unggahan gagal atau tugas masih draf.
Baca langkah lengkap · Panduan 12.3 →Masih terkendala?
18Bagaimana mengganti tugas yang sudah dikirim final?

Setelah final, pengeditan dapat ditutup. Dosen perlu mengizinkan revisi atau membuka percobaan baru sesuai pengaturan dan kebijakan; jangan menganggap kiriman bisa diganti kapan saja.

Untuk Mahasiswa; pembukaan ulang oleh dosen

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka tugas dan catat status final serta waktu kiriman.
  2. Periksa apakah tombol Edit pengajuan masih tersedia. Jika tidak, pengeditan sudah dibatasi.
  3. Sampaikan permintaan revisi kepada dosen dengan alasan dan aktivitas yang jelas.
  4. Dosen memutuskan apakah pengumpulan dibuka kembali atau diberikan percobaan tambahan.
  5. Setelah dibuka, ganti berkas/jawaban sesuai instruksi lalu simpan dan kirim final kembali.
  6. Periksa status terbaru serta versi berkas setelah pengiriman.
Periksa hasil

Versi revisi tercatat pada tugas dan status pengiriman final sudah diperiksa.

Perlu diperhatikan

Revisi membutuhkan izin dosen. Simpan berkas lama dan periksa aturan percobaan; jangan membuat kiriman melalui akun lain.

Gambar 18.1 · Status tugas Terkirim dan siap dinilai.
Gambar 18.2 · Daftar kiriman mahasiswa yang siap dinilai.
Baca langkah lengkap · Panduan 4.4 →Masih terkendala?
19Bagaimana memulai kuis dan membaca aturan percobaannya?

Baca jadwal, durasi, jumlah percobaan, dan aturan ulasan sebelum menekan Kerjakan kuis. Penghitung waktu mulai setelah percobaan dikonfirmasi.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka Kuis; baca jadwal, durasi, jumlah percobaan, dan metode nilai.
  2. Klik Kerjakan kuis/Attempt quiz now ketika siap; isi password kuis jika diminta dosen.
  3. Konfirmasikan mulai. Perhatikan timer dan navigasi bebas/berurutan.
  4. Jawab soal, pindah dengan tombol halaman berikutnya, dan tandai yang perlu ditinjau jika tersedia.
  5. Pilih Finish attempt/Selesaikan percobaan, periksa soal belum terjawab, dan kembali jika diizinkan.
  6. Klik Submit all and finish/Kirim semua dan selesai, lalu konfirmasi.
  7. Pastikan percobaan berstatus selesai. Nilai/jawaban benar dapat ditunda sampai waktu ulasan yang ditetapkan.
Periksa hasil

Percobaan yang benar terbuka dan timer serta navigasi terlihat.

Perlu diperhatikan

Jika koneksi putus, buka kembali kuis yang sama sesegera mungkin. Timer dapat tetap berjalan; periksa percobaan lama sebelum mencoba lagi.

Gambar 19.1 · Meninjau hasil kuis dan menilai esai.
Gambar 19.2 · Konfirmasi sebelum memulai percobaan.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.6 →Masih terkendala?
20Koneksi terputus saat kuis. Apa yang harus dilakukan?

Masuk kembali dan buka kuis yang sama sesegera mungkin. Timer dapat terus berjalan. Periksa percobaan yang sedang berlangsung sebelum mencoba memulai yang baru.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Pulihkan koneksi tanpa menutup atau menghapus data peramban jika masih memungkinkan.
  2. Masuk kembali memakai akun yang sama lalu buka aktivitas kuis yang sama.
  3. Periksa apakah ada tombol melanjutkan percobaan dan baca sisa waktu.
  4. Lanjutkan jawaban yang tersimpan; periksa soal yang belum terjawab.
  5. Kirim melalui ringkasan dan Kirim semua dan selesai bila waktu masih memungkinkan.
  6. Jika sudah berakhir atau tidak bisa dilanjutkan, catat waktu, pesan, dan nomor percobaan; hubungi dosen.
Periksa hasil

Percobaan yang sama dilanjutkan atau status akhirnya telah diperiksa bersama dosen.

Perlu diperhatikan

Jika koneksi putus, buka kembali kuis yang sama sesegera mungkin. Timer dapat tetap berjalan; periksa percobaan lama sebelum mencoba lagi.

Gambar 20.1 · Halaman soal dan navigasi percobaan.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.6 →Masih terkendala?
21Bagaimana memastikan jawaban kuis sudah dikirim?

Buka ringkasan, tekan Kirim semua dan selesai, lalu konfirmasi. Bukti akhirnya adalah status Selesai mengerjakan dengan waktu mulai dan selesai.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka Kuis; baca jadwal, durasi, jumlah percobaan, dan metode nilai.
  2. Klik Kerjakan kuis/Attempt quiz now ketika siap; isi password kuis jika diminta dosen.
  3. Konfirmasikan mulai. Perhatikan timer dan navigasi bebas/berurutan.
  4. Jawab soal, pindah dengan tombol halaman berikutnya, dan tandai yang perlu ditinjau jika tersedia.
  5. Pilih Finish attempt/Selesaikan percobaan, periksa soal belum terjawab, dan kembali jika diizinkan.
  6. Klik Submit all and finish/Kirim semua dan selesai, lalu konfirmasi.
  7. Pastikan percobaan berstatus selesai. Nilai/jawaban benar dapat ditunda sampai waktu ulasan yang ditetapkan.
Periksa hasil

Ringkasan percobaan menunjukkan Selesai mengerjakan dengan waktu selesai.

Perlu diperhatikan

Jika koneksi putus, buka kembali kuis yang sama sesegera mungkin. Timer dapat tetap berjalan; periksa percobaan lama sebelum mencoba lagi.

Gambar 21.1 · Ringkasan jawaban sebelum pengiriman.
Gambar 21.2 · Status percobaan kuis Selesai mengerjakan.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.6 →Masih terkendala?
22Mengapa nilai atau jawaban benar kuis belum terlihat?

Dosen menentukan kapan ulasan, nilai, jawaban benar, dan feedback dibuka. Status selesai tidak berarti semua informasi hasil langsung dirilis.

Untuk Mahasiswa; pengaturan ulasan oleh dosen

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka kuis yang sama dan periksa status percobaan.
  2. Pastikan tertulis Selesai mengerjakan; jika masih berlangsung, selesaikan pengiriman sesuai aturan.
  3. Baca keterangan ulasan, misalnya Reviu tidak diizinkan.
  4. Periksa instruksi dosen mengenai jadwal rilis hasil dan waktu kuis ditutup.
  5. Jika jadwal rilis sudah lewat, minta dosen memeriksa Review options serta status penilaian manual.
  6. Jangan memulai percobaan baru hanya untuk mencoba melihat nilai.
Periksa hasil

Status percobaan dan jadwal rilis hasil dipahami; nilai tampil ketika dosen membukanya.

Perlu diperhatikan

Nilai otomatis belum final jika esai belum diperiksa. Ekspor respons/identitas harus disimpan terbatas.

Gambar 22.1 · Status percobaan kuis Selesai mengerjakan.
Baca langkah lengkap · Panduan 4.8 →Masih terkendala?
23Di mana saya melihat nilai, rubrik, dan komentar dosen?

Buka tugas untuk feedback terperinci dan menu Nilai untuk ringkasan kelas. Item kosong atau tersembunyi tidak otomatis berarti nol.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka tugas yang dinilai dan baca angka, komentar, rubrik, serta berkas feedback.
  2. Unduh feedback lalu bandingkan dengan kiriman Anda.
  3. Buka Nilai/Grades pada kelas untuk ringkasan komponen.
  4. Periksa bobot, rentang nilai, item kosong, dan item belum dirilis.
  5. Ajukan klarifikasi dengan menyebut aktivitas dan pertanyaan spesifik.
  6. Lakukan revisi hanya bila dosen membuka kesempatan baru.
Periksa hasil

Nilai dan komentar yang dirilis dapat dibaca pada aktivitas serta laporan nilai.

Perlu diperhatikan

Nilai kosong bukan otomatis nol. Nilai akhir dapat berubah sampai validasi pengampu selesai.

Gambar 23.1 · Nilai dan umpan balik pada tugas.
Gambar 23.2 · Membaca nilai dan umpan balik.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.11 →Masih terkendala?
24Mengapa sertifikat belum tersedia atau gagal diunduh?

Sertifikat hanya ada jika kegiatan menyediakannya dan syarat akses terpenuhi. Periksa nama profil, nilai, kehadiran, dan completion sebelum meminta pemeriksaan pengelola.

Untuk Mahasiswa

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka aktivitas Sertifikat pada kelas/kegiatan.
  2. Jika terkunci, baca syarat nilai, kehadiran, atau completion.
  3. Periksa nama profil sebelum penerbitan.
  4. Klik Get your certificate/Dapatkan sertifikat jika tersedia lalu simpan PDF.
  5. Buka PDF dan cocokkan nama, kegiatan, tanggal, dan kode/QR jika template memuatnya.
  6. Gunakan verifikasi yang dicetak bila disediakan; laporkan nama salah sebelum membagikan.
Periksa hasil

PDF sertifikat dapat dibuka dengan nama dan kegiatan yang benar setelah syarat terpenuhi.

Perlu diperhatikan

Tidak setiap kelas menerbitkan sertifikat; tampilan dan verifikasi mengikuti desain penyelenggara.

Gambar 24.1 · Aktivitas sertifikat pada tampilan mahasiswa.
Baca langkah lengkap · Panduan 2.12 →Masih terkendala?
25Saya dosen, tetapi Mode Edit tidak muncul. Mengapa?

Klasifikasi Dosen pada profil belum memberikan editingteacher. Periksa penugasan pada kelas dan apakah Anda ditetapkan sebagai dosen tanpa hak edit.

Untuk Dosen dengan hak mengedit (editingteacher)

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka kelas yang benar dari Mata kuliah saya dan cocokkan kode serta semester.
  2. Cari sakelar Mode Edit pada bagian atas kelas.
  3. Jika tidak ada, periksa apakah Anda hanya memiliki klasifikasi Dosen pada profil.
  4. Minta pengelola memeriksa enrolment editingteacher atau teacher pada kelas tersebut.
  5. Jika ditugaskan sebagai dosen tanpa hak edit, koordinasikan perubahan struktur dengan dosen pengampu yang berwenang.
  6. Sesudah penugasan diperbaiki, masuk kembali atau muat ulang kelas dan periksa kontrol edit.
Periksa hasil

Mode Edit tampil bagi dosen pengedit pada kelas yang benar.

Perlu diperhatikan

Jangan memakai akun administrator untuk pekerjaan mengajar harian.

Gambar 25.1 · Menyusun topik dan pertemuan.
Gambar 25.2 · Dosen tanpa hak edit: menilai sesuai tugas.
Baca langkah lengkap · Panduan 3.1 →Masih terkendala?
26Bagaimana mengatur tanggal, format, dan penyelesaian kelas?

Gunakan Setelan pada kelas yang diampu. Periksa tanggal, format topik/mingguan, completion, dan visibilitas sebelum menyimpan.

Untuk Dosen dengan hak mengedit (editingteacher)

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka Setelan/Settings pada navigasi kelas.
  2. Periksa nama lengkap, nama singkat, kategori, tanggal mulai/akhir, dan ringkasan.
  3. Pada Format kursus, pilih topik/mingguan serta pengaturan tampilan bagian.
  4. Aktifkan Pelacakan penyelesaian bila akan memakai completion dan prasyarat.
  5. Periksa visibilitas kelas. Gunakan tersembunyi selama persiapan bila diizinkan; koordinasikan sebelum menyembunyikan kelas aktif.
  6. Klik Simpan dan tampilkan lalu periksa judul, bagian, dan tanggal kalender.
Periksa hasil

Tanggal, format bagian, completion, dan keterlihatan sesuai rancangan semester.

Perlu diperhatikan

Perubahan tanggal pada format mingguan dapat memengaruhi penempatan pertemuan.

Gambar 26.1 · Mengatur identitas, tanggal, dan completion kelas.
Baca langkah lengkap · Panduan 3.2 →Masih terkendala?
27Bagaimana mengunggah materi dan menata folder?

Gunakan File untuk satu dokumen dan Folder untuk kumpulan berkas. Pastikan versi serta izin akses benar dan uji unduhan sesudah publikasi.

Untuk Dosen dengan hak mengedit (editingteacher)

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Pilih Tambahkan aktivitas atau sumber > File untuk dokumen tunggal atau Folder untuk kumpulan.
  2. Isi nama yang menyebut isi/pertemuan.
  3. Unggah melalui pemilih berkas atau seret file ke area unggah.
  4. Tunggu selesai lalu periksa nama, versi, ekstensi, dan ukuran; hapus berkas salah sebelum menyimpan.
  5. Untuk Folder, atur tampilan/unduh folder dan subfolder bila diperlukan.
  6. Simpan dan tampilkan, lalu unduh satu file untuk memastikan dapat dibuka.
Periksa hasil

Materi tersedia di bagian yang benar dan satu berkas berhasil diunduh sebagai pemeriksaan.

Perlu diperhatikan

Jika melebihi batas unggah, optimalkan berkas atau gunakan sumber resmi yang diizinkan; jangan mengubah ekstensi untuk mengakali validasi.

Gambar 27.1 · Mengunggah File dan Folder.
Gambar 27.2 · Membuka dan mengunduh materi.
Baca langkah lengkap · Panduan 3.6 →Masih terkendala?
28Bagaimana membuat tugas dengan tenggat dan batas file yang benar?

Tentukan jenis pengumpulan, jumlah/ukuran/tipe berkas, jatuh tempo, cut-off, pengiriman final, dan metode penilaian. Uji terlebih dahulu sebelum dipakai mahasiswa.

Untuk Dosen pengampu dan non-editing teacher sesuai izin

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Tambahkan Assignment/Tugas (pada antarmuka dapat disebut Penugasan). Isi nama dan instruksi keluaran, format, serta penamaan file.
  2. Atur waktu mulai, jatuh tempo, cut-off, dan pengingat penilaian jika dipakai; periksa zona waktu.
  3. Pilih jenis pengumpulan: berkas dan/atau teks daring. Atur jumlah, ukuran, serta jenis file diterima.
  4. Tentukan apakah perlu tombol final submission dan pernyataan pengumpulan; jelaskan alurnya.
  5. Aktifkan komentar/berkas feedback yang diperlukan; tetapkan nilai maksimum dan metode penilaian.
  6. Untuk tugas kelompok, periksa pengaturan kelompok dan kewajiban anggota secara sengaja.
  7. Simpan dan tampilkan lalu lakukan simulasi di kelas latihan.
Periksa hasil

Tanggal, aturan file, dan cara pengiriman pada ringkasan tugas sesuai rancangan.

Perlu diperhatikan

Jatuh tempo bisa menandai terlambat sementara cut-off menutup pengiriman. Jangan menyamakan keduanya.

Gambar 28.1 · Formulir pengaturan Tugas/Penugasan, titik awal penetapan metode penilaian.
Gambar 28.2 · Pengaturan ketersediaan dan tenggat tugas.
Gambar 28.3 · Pilihan jenis pengumpulan tugas.
Baca langkah lengkap · Panduan 4.1 →Masih terkendala?
29Bagaimana menyiapkan rubrik penilaian?

Pilih metode Rubrik pada tugas, buat kriteria serta tingkat pencapaian, lalu simpan sebagai siap digunakan. Periksa konversi poin ke nilai maksimum.

Untuk Dosen pengampu dan non-editing teacher sesuai izin

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Edit tugas > Nilai > Metode penilaian, pilih Rubric/Rubrik dan simpan.
  2. Buka Advanced grading/Penilaian lanjutan dari navigasi tugas.
  3. Pilih pembuatan formulir baru, isi nama serta deskripsi rubrik.
  4. Tambahkan kriteria, misalnya ketepatan konsep, argumentasi, rujukan, dan penyajian.
  5. Isi deskripsi tiap tingkat serta poinnya; jangan hanya angka tanpa uraian.
  6. Simpan sebagai siap digunakan, tinjau total dan konversi nilai maksimum.
  7. Coba pada penilaian demonstrasi dan periksa tampilan mahasiswa.
Periksa hasil

Rubrik siap digunakan dan nilai hasil contoh sesuai konversi poin yang direncanakan.

Perlu diperhatikan

Screenshot menunjukkan formulir tugas sebagai titik awal. Buka bagian Nilai untuk memilih Rubrik, lalu susun formulir penilaian lanjutan.

Gambar 29.1 · Formulir pengaturan Tugas/Penugasan, titik awal penetapan metode penilaian.
Baca langkah lengkap · Panduan 4.2 →Masih terkendala?
30Kuis sudah dibuat tetapi tidak berisi soal. Bagaimana melengkapinya?

Membuat aktivitas kuis belum memasukkan pertanyaan. Tambahkan soal dari bank, periksa bobot, lalu jalankan pratinjau sebelum dibuka.

Untuk Dosen pengampu dan non-editing teacher sesuai izin

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka kuis > Questions/Pertanyaan atau Edit quiz.
  2. Pilih Tambah/Add dari bank soal, pertanyaan baru, atau soal acak.
  3. Untuk soal acak, pastikan kategori mempunyai jumlah cukup dan tingkat kesulitan seimbang.
  4. Atur urutan, halaman, poin per soal, serta nilai maksimum.
  5. Buka Preview/Pratinjau dan kerjakan seluruh soal, termasuk mencoba jawaban salah.
  6. Selesaikan lalu periksa skor, feedback, timer, serta navigasi.
  7. Tampilkan sesuai jadwal setelah seluruh pengujian benar.
Periksa hasil

Kuis mempunyai pertanyaan berbobot dan pratinjau dapat diselesaikan.

Perlu diperhatikan

Struktur dapat dibatasi setelah ada percobaan. Perubahan soal yang sudah dipakai perlu peninjauan dampak nilai.

Gambar 30.1 · Membuat soal pilihan ganda di bank soal.
Gambar 30.2 · Halaman soal dan navigasi percobaan.
Baca langkah lengkap · Panduan 4.7 →Masih terkendala?
31Bagaimana menilai tugas dan menyimpan umpan balik?

Pilih kiriman mahasiswa yang benar, periksa berkas, isi nilai/rubrik serta komentar, kemudian simpan. Muat ulang dan cocokkan dengan buku nilai.

Untuk Dosen pengampu dan non-editing teacher sesuai izin

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka tugas > View all submissions/Lihat semua pengumpulan atau tombol daftar pengajuan yang setara.
  2. Atur filter lalu pilih Nilai/Grade pada mahasiswa yang benar.
  3. Buka file kiriman dan cocokkan waktu/status dengan tugas.
  4. Isi angka atau tingkat rubrik. Tulis komentar yang menjelaskan capaian serta perbaikan.
  5. Periksa notifikasi dan marking workflow jika dipakai; email memerlukan layanan aktif.
  6. Klik Simpan perubahan atau simpan dan berikutnya.
  7. Muat ulang satu hasil lalu cocokkan dengan buku nilai agar tersimpan pada komponen yang benar.
Periksa hasil

Nilai serta komentar bertahan setelah dimuat ulang dan tercatat pada buku nilai.

Perlu diperhatikan

Angka dalam kotak input belum menjadi bukti tersimpan. Filter bisa menyembunyikan mahasiswa yang sudah dinilai.

Gambar 31.1 · Daftar kiriman mahasiswa yang siap dinilai.
Gambar 31.2 · Formulir penilaian dan umpan balik dosen.
Gambar 31.3 · Mengatur bobot dan publikasi buku nilai.
Baca langkah lengkap · Panduan 4.3 →Masih terkendala?
32Apakah tabel pemetaan OBE otomatis menghitung capaian CPL?

Tidak otomatis. Pemetaan deskriptif perlu dihubungkan dengan rancangan asesmen serta bukti; competencies, outcomes, dan agregasi nilai memerlukan konfigurasi serta validasi tersendiri.

Untuk Dosen dan pengelola kegiatan sesuai izin

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Identifikasi CPL, CPMK, sub-CPMK, pertemuan, asesmen, serta bobot dari RPS.
  2. Isi halaman pemetaan template/kelas dengan hubungan tiap capaian dan bukti kegiatan.
  3. Buka Kompetensi kelas bila fitur aktif, lalu tambahkan dari framework yang disiapkan administrator.
  4. Pada aktivitas, tautkan kompetensi dan tentukan tindakan setelah completion sesuai kebijakan.
  5. Pastikan soal/rubrik benar-benar menilai capaian. Kumpulkan bukti kiriman, nilai, dan feedback.
  6. Tinjau dengan reviewer dan dokumentasikan tindak lanjut semester berikutnya.
Periksa hasil

Hubungan capaian, aktivitas, rubrik, dan bukti dapat ditelusuri tanpa mengasumsikan kalkulasi otomatis.

Perlu diperhatikan

Tabel OBE deskriptif tidak otomatis menghitung ketercapaian CPL. Competencies, outcomes, dan buku nilai perlu konfigurasi serta validasi tersendiri.

Gambar 32.1 · Memetakan CPL, CPMK, aktivitas, dan bukti.
Gambar 32.2 · Pembaca/pengganda template: memakai kerangka.
Baca langkah lengkap · Panduan 5.6 →Masih terkendala?
33Mengapa menu Pengelolaan SPADA tidak tampil?

Pusat hanya tersedia bagi pemegang role serta capability yang sesuai. Label Pengelola Prodi/Fakultas pada profil tidak otomatis memberi akses.

Untuk Pengelola SPADA (utnd_spada_manager)

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Masuk lalu klik Pengelolaan SPADA.
  2. Kenali kartu pengguna, persetujuan, peran, impor, template, dan riwayat.
  3. Gunakan prosedur moderator untuk registrasi/aktivasi/impor pengguna sesuai hak.
  4. Pilih Kategori dan Mata Kuliah untuk struktur; Penugasan Dosen dan Mahasiswa untuk enrolment.
  5. Pilih Agenda, Berita dan Panduan untuk isi Page yang tersedia.
  6. Sesudah tindakan, periksa hasil dan riwayat.
Periksa hasil

Pusat menampilkan fungsi yang sesuai dengan role serta lingkup penugasan.

Perlu diperhatikan

Akun sendiri, administrator, pengelola lain, serta akun khusus dilindungi. Pusat bukan jalur menaikkan hak sendiri.

Gambar 33.1 · Menggunakan kartu pusat pengelolaan.
Gambar 33.2 · Memeriksa dan menugaskan role pada konteks tepat.
Baca langkah lengkap · Panduan 10.1 →Masih terkendala?
34Bagaimana memeriksa dan menyetujui registrasi?

Verifikasi identitas serta kepemilikan email, cocokkan afiliasi, lalu simpan keputusan dengan alasan. Persetujuan dilanjutkan aktivasi privat dan bukan pemberian role kelas.

Untuk Moderator Pengguna (utnd_user_moderator)

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka detail dan bandingkan isian dengan sumber institusi yang sah.
  2. Periksa duplikasi serta konsistensi identitas/prodi; jangan menyetujui hanya berdasarkan nama.
  3. Pilih approved/setujui dan isi alasan faktual tanpa rahasia.
  4. Centang pernyataan verifikasi hanya setelah benar-benar dilakukan.
  5. Klik Simpan Keputusan dan baca hasil validasi.
  6. Jika muncul tautan aktivasi, berikan hanya kepada pemilik melalui kanal resmi.
  7. Minta pengguna mengaktifkan akun; akses kelas ditetapkan terpisah.
Periksa hasil

Keputusan tercatat dan pemilik menerima alur aktivasi privat yang sah.

Perlu diperhatikan

Persetujuan bukan enrolment dan tidak memberi role dosen/admin. Email terverifikasi juga bukan persetujuan akademik.

Gambar 34.1 · Membuka pusat dan antrean registrasi.
Gambar 34.2 · Meminta perbaikan atau menolak.
Baca langkah lengkap · Panduan 9.2 →Masih terkendala?
35Bagaimana membuat akun baru tanpa membagikan password?

Gunakan akun berklasifikasi yang dibuat tertangguh, lalu terbitkan tautan aktivasi privat setelah verifikasi. Pemilik menentukan kata sandi melalui alur aktivasi.

Untuk Moderator Pengguna (utnd_user_moderator)

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka Daftar Pengguna > Tambah Akun dengan Klasifikasi UTND.
  2. Isi username, nama, email, jenis, identitas, afiliasi, dan angkatan.
  3. Periksa lalu simpan. Akun baru dibuat tertangguh.
  4. Kembali ke daftar dan cocokkan username serta status.
  5. Setelah verifikasi, centang konfirmasi pemilik identitas/email lalu klik Buat Tautan Aktivasi Privat bila tersedia.
  6. Sampaikan privat dan periksa aktivasi; role serta enrolment melalui alur lain.
Periksa hasil

Akun berklasifikasi tersedia dan pemilik dapat mengaktifkannya melalui tautan privat.

Perlu diperhatikan

Akun lama belum terpetakan, pengelola lain, dosen aktif, serta enrolment luar lingkup dapat memerlukan administrator.

Gambar 35.1 · Menambah akun berklasifikasi dan aktivasi.
Gambar 35.2 · Mengklasifikasi akun lama.
Baca langkah lengkap · Panduan 9.4 →Masih terkendala?
36Bagaimana mengisi Excel agar NIM dan kode prodi tidak rusak?

Gunakan template terbaru dan pertahankan kolom identitas sebagai teks, termasuk nol awal. Jangan menambah password, role, formula, atau makro.

Untuk Moderator Pengguna (utnd_user_moderator)

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Unduh XLSX Pengguna lalu baca sheet Petunjuk dan Referensi.
  2. Isi username, firstname, lastname, email, serta jenis_pengguna sesuai header.
  3. Simpan nim_nidn, kode_prodi, angkatan, dan cohort_idnumber sebagai teks, termasuk nol awal.
  4. Gunakan status_akun yang diizinkan; akun baru tetap tertangguh sampai aktivasi aman.
  5. Jika memakai cohort, pastikan ID number sudah tersedia serta periksa dampak sync.
  6. Jangan tambah kolom password/role/admin; hapus baris tak terpakai.
  7. Simpan XLSX/CSV valid, maksimal 200 baris dan 5 MiB; hindari formula, makro, objek tertanam, serta relasi eksternal.
Periksa hasil

Identitas tetap lengkap, termasuk nol awal, dan pratinjau tidak memuat error format.

Perlu diperhatikan

Format teks setelah nol hilang tidak memulihkan data. Perbaiki dari sumber resmi sebelum unggah.

Gambar 36.1 · Mengisi template impor pengguna.
Gambar 36.2 · Menjalankan impor pengguna bertahap.
Baca langkah lengkap · Panduan 9.6 →Masih terkendala?
37Impor belum selesai atau sebagian gagal. Apa langkah berikutnya?

Periksa status preview/running/done dan hasil per baris. Lanjutkan batch berjalan; jangan mengunggah file yang sama berulang karena bisa membuat pekerjaan ganda.

Untuk Semua pengguna

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka batch yang sama dan periksa nomor serta status preview, running, atau done.
  2. Jika preview berisi error, koreksi sumber berdasarkan pesan per baris lalu unggah pratinjau baru.
  3. Jika running, gunakan Lanjutkan Proses Berikutnya dan tunggu hasil setiap tahap.
  4. Jika done, unduh laporan CSV dan bedakan baris berhasil dari gagal.
  5. Periksa apakah akun atau kelas sudah terbentuk sebelum mencoba ulang data yang gagal.
  6. Untuk hasil kelas parsial dari template, mintalah pemeriksaan administrator; jangan mengulang seluruh file tanpa peninjauan.
Periksa hasil

Batch berstatus done dan hasil setiap baris sudah diperiksa.

Perlu diperhatikan

Impor kelas tidak memperbarui kelas lama. Formula/makro/kolom role yang ditolak harus diperbaiki pada sumber.

Gambar 37.1 · Pratinjau pengguna: validasi sebelum konfirmasi.
Gambar 37.2 · Batch pengguna selesai beserta hasil baris.
Baca langkah lengkap · Panduan 12.4 →Masih terkendala?
38Bagaimana membuat kelas dari template melalui impor?

Gunakan Impor Mata Kuliah, kode prodi valid, shortname unik, dan template_shortname yang dapat diakses. Periksa pratinjau lalu lanjutkan satu kelas per tahap.

Untuk Pengelola SPADA (utnd_spada_manager)

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Unduh template Impor Mata Kuliah dan baca Petunjuk/Referensi Kategori.
  2. Isi fullname, shortname unik, kode_prodi, ringkasan, format, jumlah bagian, tanggal, visible, dan template bila diperlukan.
  3. Gunakan topics/weeks, bagian 0–52, tanggal YYYY-MM-DD, serta visible=0 selama persiapan.
  4. Untuk OBE isi template_shortname=UTND-TEMPLATE-OBE; gunakan hanya sumber yang diizinkan.
  5. Unggah lalu periksa pratinjau: kategori, identitas unik, dan ketiadaan data peserta.
  6. Konfirmasikan lalu lanjutkan satu kelas per tahap sampai done.
  7. Unduh hasil dan periksa kelas baru: kategori, visibilitas, isi, serta kebutuhan penugasan.
Periksa hasil

Kelas baru berada pada kategori yang benar, tersembunyi selama penyiapan, dan tercatat pada hasil batch.

Perlu diperhatikan

Tidak memperbarui/menghapus kelas lama. Jika penggandaan parsial gagal, administrator harus memeriksa sebelum pengulangan.

Gambar 38.1 · Pratinjau kelas: kategori dan tindakan pembuatan.
Gambar 38.2 · Batch kelas selesai beserta hasil pembuatan.
Baca langkah lengkap · Panduan 10.3 →Masih terkendala?
39Bagaimana menugaskan dosen atau mahasiswa ke kelas?

Akun harus aktif, terkonfirmasi, serta klasifikasinya cocok. Gunakan Penugasan Dosen dan Mahasiswa, pilih kelas dan role, lalu verifikasi pada Peserta.

Untuk Pengelola SPADA (utnd_spada_manager)

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Buka Penugasan Dosen dan Mahasiswa.
  2. Isi username persis, bukan hanya nama tampilan.
  3. Pilih kelas dan cocokkan nama singkat/semester.
  4. Pilih Dosen atau Mahasiswa sesuai klasifikasi dan keputusan.
  5. Klik Simpan Penugasan lalu baca konfirmasi/penolakan.
  6. Periksa daftar Peserta pada kelas.
  7. Eskalasi jika manual enrolment tidak tersedia, role berbeda sudah ada, akun dilindungi, atau klasifikasi salah.
Periksa hasil

Akun muncul pada daftar Peserta dengan role serta status aktif yang benar.

Perlu diperhatikan

Fungsi menolak akun sendiri, administrator/pengelola lain, serta role selain Dosen/Mahasiswa. Klasifikasi dosen harus benar sebelum penugasan editingteacher.

Gambar 39.1 · Menugaskan dosen atau mahasiswa.
Gambar 39.2 · Memperbaiki status atau enrolment ganda.
Baca langkah lengkap · Panduan 10.2 →Masih terkendala?
40Mengapa perubahan akun ditolak dan harus melalui administrator?

Administrator, pengelola lain, akun sendiri, akun belum terpetakan, role istimewa, atau lingkup yang tidak sesuai dapat dilindungi. Eskalasikan pesan validasi tanpa mencoba menghindari pemeriksaan.

Untuk Pengelola SPADA dan moderator

Langkah yang bisa dilakukan

  1. Catat fungsi, username target, kelas/kategori, dan pesan persis.
  2. Periksa apakah target admin, pengelola lain, akun sendiri, belum diklasifikasi, atau role khusus.
  3. Periksa kemungkinan enrolment di luar lingkup atau role kelas berbeda.
  4. Ajukan pemeriksaan kepada administrator tanpa password/token.
  5. Administrator memutuskan koreksi berdasarkan role, mapping, dan dampaknya.
  6. Ulangi setelah sumber masalah diselesaikan secara sah lalu periksa hasil.
Periksa hasil

Administrator memeriksa sumber penolakan dan menentukan tindak lanjut yang sah.

Perlu diperhatikan

Jangan mencabut role sementara hanya untuk melewati validasi.

Gambar 40.1 · Mengklasifikasi akun lama.
Gambar 40.2 · Memeriksa dan menugaskan role pada konteks tepat.
Baca langkah lengkap · Panduan 10.5 →Masih terkendala?

Screenshot menggunakan data demonstrasi dari SPADA UTND. Klik gambar untuk memperbesar. Label dapat berbeda sesuai bahasa, peran, dan pengaturan kelas.

MASIH MEMERLUKAN BANTUAN?

Siapkan laporan
yang mudah ditindaklanjuti.

Gunakan formulir ini untuk menyusun ringkasan kendala, lalu salin dan sampaikan melalui kanal resmi dosen, prodi, atau pengelola yang sudah Anda gunakan.

Pilih pihak yang tepat
  • Materi, tugas, kuis, nilai: dosen pengampu.
  • Akun dan kepesertaan kelas: pengelola prodi/SPADA.
  • Peran atau konfigurasi: administrator melalui pengelola.

Kontak dan jam layanan mengikuti pengumuman resmi kampus.

Cukup isi informasi yang relevan. Jangan sertakan password, OTP, tautan aktivasi, atau nilai peserta lain. Formulir ini menyusun teks untuk disalin; tidak mengirim tiket.

Lampirkan screenshot yang sudah menutupi data pribadi orang lain saat menghubungi petugas.

LANJUTKAN DENGAN PANDUAN LENGKAP

Satu buku untuk setiap peran.

12 bab, 80 prosedur, dan PDF 135 halaman untuk membaca langkah penggunaan dari awal.

Baca panduan web →Unduh buku PDF ↓

Buka gambar ukuran penuh ↗